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东晋简文帝司马昱受制于权臣桓温,做皇帝了无趣味。一日入华林园,游览中回头对左右说:“会心处不必在远,翳然林水,便自有濠、濮间想也,觉鸟兽禽鱼自来亲人。”这里“濠”就是指庄子与惠施游于濠上说鱼之乐的故事,“濮”是庄子的另一则故事:他在濮水边钓鱼,拒绝了楚威王使者的重金礼聘。

北京大学要求同等学力考生须在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业相关的学术论文(署名前2位),并在复试中加试两门本科专业基础课,部分专业还将加试实验等科目。

天津大学校长龚克从牛顿庄园代表苏珊海麦斯手中接过了证实种植在天津大学校园内牛顿苹果树身份的《英格兰伍尔斯索普庄园“牛顿苹果树”枝条捐赠协议》。

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通知规定,各级各类中小学校不得利用暑假违规集中补课,提倡学生分散居家自学。对违规组织学生在校内外集中补课,造成甲型H1N1流感疫情扩散、蔓延的学校负责人和任课教师,要追究其行政或法律责任。

本届大会由国家人力资源和社会保障部、科技部、教育部、国家外国专家局和江苏省政府、南京市政府主办,杭州、宁波、广州、南昌、合肥、苏州、常州、扬州、南通、常熟、泰州等16个城市参与协办,显示了各地对延揽海外人才的重视。

2008年上海财经大学将千村社会调查项目列入“十一五”“211工程”创新人才培养项目,并作为全国“挑战杯”培育项目。校学生工作部(处)、发展规划处、党委宣传部、科研处、教务处、研究生部、校团委等职能部门和有关院、系、所共同组织实施。在组织实施中又分别成立了专家组、问卷设计组、报告撰写组、数据处理组、调研指导组、日常联络组,这些组织架构有力地保证了社会实践调查的顺利进行。上海财经大学千村社会调查得到学校各专业领域、不同学科专家的高度关注与热情支持,先后有15名来自农村经济、社会学、金融学等研究领域专家对项目进行指导,并多次召开研讨会对调查的主题选择、问卷设计、数据处理、调查方法等方面提出建议与意见,有力地提高了千村社会调查的科学性与学术价值。

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旧规定当成新门槛

王从连介绍,进才中学是一所优质高中,生源来自全市综合成绩排名前10的学生。学校要求教师严格控制作业量,教务处随时抽查监督。“在规定的作业量之外,老师额外加码,说明课堂教学效率不高,其实是老师无能的表现。”王从连说,学生的所有练习册都是学校自编的,高三也不补课。

研讨会由海峡中医药合作研究发展中心、厦门市吴真人研究会、青礁慈济祖宫理事会联合举办。海峡两岸知名的中医药和历史人文专家学者、台湾保生大帝信仰总会代表团、金门代表团及海沧宗亲代表团逾百人参会。

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只有个人的公平,最终才有社会的公平。对补偿方案的制定者来说,每个代课教师只是所有应该清退群体中的一分子;而对于遭到清退的代课教师来说,几乎是丢了一家人的“饭碗”。“当了快20年老师,除了教书,什么也不会干了。现在年龄又大了,打工都没人愿意要,日子难过啊。”皋兰县西岔乡山字墩小学的代课教师张永明在遭到清退时发愁地感叹道。而像张永明这样的“不是一个人”。

其一,深化改革,注重学生创新精神和创新能力的培养。一是与地方优势产业结合,与地方特色结合,着力调整学科专业结构,优化课程设置和内容。让学生在结合地方优势产业和本地特色的学习实践中,加深对本地区、本行业的关注和热爱,培养创新情感,激发创新热情;二是实行学分制,大量开设选修课和科技创新课,满足学生个性特长发展的需要,培养提高学生开展创新活动应该具备的专业素质;三是搭建平台,给大学生开展创新活动提供舞台。西部新建高师院校要注重与社会各界共同建立学生科技创新社会实践基地,积极鼓励学生参与教师的科研活动,在教师的指导下申报创新项目,从事科学研究和开展创新活动。以绵阳师范学院为例,该校高度重视大学生创新教育实践,成立了创新教育学院,建立了四川省青少年科技创新教育基地、北川中学科技创新教育基地、北川县擂鼓中学科技活动室等。近年来,该校师生申报并获得国家专利受理80余项、30项国家专利授权,改革成效显著。

据省选聘办负责人介绍,为了让大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动,各级组织、人事部门将开展岗前培训、岗位培训,做好专项事业编制、财政补助资金下达工作,切实安排好他们的工作、生活,及时为他们排忧解难,解除后顾之忧,营造良好发展环境。

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在贾宝兰看来,出版企业“走出去”的瓶颈是翻译。在去年两会上,她曾提出建立国家翻译院,由文化部或教育部牵头,对翻译人才进行培养和提高。今年两会,贾宝兰继续就此建言,她希望能借助翻译院这样的机构,让翻译人才除了外语之外能兼修其他专业,从而提高译作质量。


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