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时间:2018-08-29   来源:vnsc.com威尼斯    点击:344次

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12月25日召开的重庆市教育工作会议,总结了今年和“十一五”期间全市教育工作,部署了全市“十二五”期间的教育工作,发布实施《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,这对于全面贯彻落实“314”总体部署,统筹城乡教育工作,建设西部教育高地,具有重要意义。

“我们现在是晚上住帐篷,白天种庄稼。”四川省北川县擂鼓镇农民张德胜,虽然地震中家里房子倒了、父亲遇难,但他却头一批从安置点回到家乡,一到家就抓紧时间收割麦子、补种大春作物。

灾后重建与教育资源重组同步实现。绵竹市把震前226个办学点整合为83个重建实施项目,江苏援建人员按照国家规定标准,统一中小学校办学条件,从硬件上确保消除城区和农村校际间的差距。因此,在农村小学,塑胶运动场、多媒体教学设备等在重建中都成为现实。

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为此,虹口区第三中心小学部分家长尝试“拼车”接送孩子,效果不错。昨天开学首日,他们向“开车族”家长发出倡议,建议邻近家庭“拼车”接送孩子上学。

精品课程有其特定的内涵,教育部在《关于启动高等学校教育质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》中指出:“精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。”显然,一流的教师队伍是精品课程建设的一个关键因素。

如果说入学旅程是大学生独立处理事情的开始,那么入校后能否迅速地了解和熟悉校园环境,则决定了大学新生能否在这个环境中自如的生活、学习。

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●随着教师专业化发展,经验型教师向专业型教师的转变,由“教师职业道德”向“教师专业伦理”的转向已成为一种必然趋势。

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我们把课堂教学改革作为课程改革实验的攻坚战。从课程改革的实际出发,在课堂教学改革上突出了以下5点:一是课堂突出学法指导原则,充分体现“以生为本”的课程改革理念。鼓励教师运用最适合自己需要的方法。在此基础上,强调把时间充分让给学生,体现“少就是多”、“少教而多学”的原则,强调学法指导。此外,我们还要求教师重视学生的学习反思,让学生总结自己的学法,组织学法交流,以此提高自学能力。二是课堂突出效率原则,充分体现“轻负高质”的课程改革目标。三是课堂突出文化生成原则,充分体现教材二次开发的课程改革精神。四是课堂突出环节完整性原则,充分体现系统性的课程改革要求。在课堂教学中,我们提出了“课前自学、课堂研学,课后拓学”的三段一体的教学体系要求。五是课堂突出适应性的原则,充分体现在实践中创新的课程改革要求。基于这个观念,我们首先从学科模块教学的需要出发,实施了“70分钟大课”和“40分钟小课”的大小课制。其次,我们把组织学生到阅览室自由读书、对课本剧进行排练和演出、让学生开展自由创作等活动,都看成是课堂。

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近年来,许多乡镇小学被撤并,每个乡镇基本上只保留了1所中心小学和1所中学,这样,大量学生的居住地离学校越来越远,有的学校没有寄宿制,有的即便有寄宿制,家长也没有经济能力让孩子住校,很多家庭又不具备接送孩子的条件,而学校资金有限,无钱买车养车,这就使得“黑校车”的生意愈加红火。

自3月1日起,全澳学校展开招生工作。早于半个月前,各校招生广吿如雨后春笋,为招生工作展开前哨战。即将于07学年入学学生的家长,与学校一样心情忐忑,家长为子女选择理想学校而烦恼;有部分学校则忧虑2007年生源是否足够。

【周满生】:本次学校校园文化建设论坛的宗旨主要是要弘扬中华的优秀文化,让孩子在中小学校园里继承中华文化的优良传统,成为全面发展的人。“中华文化小大使选拔大赛”实际上和论坛的宗旨是高度一致的。

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  三是男女生之间不均衡。2003年至2005年三年中,男生就业率达86.7,女生就业率为79.5,女生比男生少7.2个百分点,而女生毕业生数占总毕业生数的60.1。这说明毕业后不能就业的女生比男生多。这种现象是社会和用人单位重男轻女的世俗偏见所造成的。


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